El 22 fue el primer día, tras una breve bienvenida por parte del coordinador, UMA, y del socio que la alojaba, la Universidad de Patras, empezó el training. Lo primero fue entender qué es la taxonomía de Digging y cómo funciona en nuestro proyecto. Después, se repasaron los baseline test, su función, su lógica y su desarrollo.

El segundo día, el 23, se dedicó entero a trabajar sobre los baseline test. Se repasaron las plantillas para incluir datos, la configuración del sistema para que funcionen, su ejecución, y cómo funciona el análisis de los resultados y los informes.

Los días 24 y 25 se dedicaron a la lógica del repositorio de recursos con el que cuenta Digging, y la inclusión de los recursos en el mismo, así como su posible modificación o corrección. El día siguiente se pasó a la creación de recursos, repasando que posibles plataofrmas y herramientas se pueden usar para crear los recursos, como Captivate/Xerte/H5P o Genially. Se habló también de la búsqueda de recursos, y se trabajó en la plataforma de aprendizaje con los recursos, aprendiendo así los conceptos básicos de Moodle.

El último día, 26 de agosto, se dedicó al training de docentes integrado en la plataforma eLearning. Se discutió la división del desarrollo de los cursos para docentes, y el sistema de orientación.